Juguetes caseros: Pingüinos para aprender las formas geométricas

Una de las cosas que más le gusta a mis hijos es que les haga juguetes...unos los utilizan más, otro menos...depende de lo divertido que les resulte en cada momento y también es cierto que a veces les hago algún juguete y se pasa semanas o meses en el cajón de los juguetes para luego ser rescatado...¡¡los niños son así!!

Nuestra última "creación" han sido unos simpáticos pingüinos que le he hecho a Laura para ir repasando las figuras geométricas que ya ha empezado a aprender en su cole.

La idea la saqué de una web muy muy interesante que se llama classroomfreebies.com pero luego la he customizado un poquito para adaptarla a nuestras necesidades.

¿Qué materiales son necesarios?

* Una plancha de goma eva de color negro, otra de color blanca o rosa claro y otra de color naranja.

* Cola.

* Tijeras.

* Rotulador.

* Ojos adhesivos.

* Plancha de cartón.

* Cartulina.

* Una tira pequeña de velcro.

¿Cómo se hacen los pingüinos?

1.- Primero se recortan las distintas figuras geométricas en un tamaño mayor en la plancha de goma eva de color negro.

2.- A continuación, recortamos las mismas figuras en un tamaño más pequeño en la plancha de goma eva de color blanco o rosa y pegamos con la cola.

3.- Recortamos triángulos pequeños a modo de pico de los pingüinos y los pegamos con la cola más o menos centrados.

4.- Pegamos los ojos.

5.- Recortamos las patitas de los pingüinos en color naranja y las pegamos a las figuras por detrás. Nosotros para aguilizar la tarea, utilizamos una plantilla hecha sobre un folio; así las patitas son de tamaño parecido.

6.- Ya tenemos los pingüinos y, en principio, bastaría para que los peques pudieran jugar con ellos pero para complicar un poco el tema, lo que hice fue utilizar una plancha de cartón y dibujar sobre ella las siluetas de las formas geométricas;en el centro de cada una de las figuras dibujadas pegamos un trocito de velcro y otro en la parte trasera de los pingüinos.

7.- Para terminar, justo debajo de cada uno de los pingüinos ponemos un cartelito con el nombre de la figura correspondiente para que los peques vayan asociando las palabras a su significado.

8.- ¡Listo! ¡Ya podemos ponernos a jugar!

Caja sensorial (sensory tub): Explorando el mar

De vez en cuando le preparo a Laura una caja sensorial cuya temática varía dependiendo de la época del año o de lo que me vaya interesando que aprenda la peque.

Esta vez la temática ha sido el mar y ha sido todo un éxito porque Laura ¡ha alucinado en colores!

Los materiales muy sencillitos como todos los que solemos utilizar en casa para nuestras actividades. Os cuento:

En una caja de plástico puse el contenido de una bolsita de hidrogel (se vende en floristerías); en principio, lo compré de color azul pero, como vi que desteñía bastante, lo lavé varias veces para quitar el colorante y que no hubiera problema con la peque.

Cuando las bolitas perdieron el color azul y ya habían cogido su tamaño, añadí los bichitos: ballenas, pingüinos, tortugas...lo que se me fue ocurriendo que tuviera relación con el tema. También le puse un tupper bocabajo simulando un trocito de tierra para que Laura pudiera utilizarlo para lo que quisiera (poner a los animalitos de pie, coger las bolitas de hidrogel)…Finalmente, como buena caja sensorial que se precie (al menos las nuestras), tuvo su cuchara grandota (le encantó que las bolitas se convirtieran por arte de magia en verdes cuando eran transparentes :D), su embudo y algunos recipientes más.

El resultado fue todo un éxito porque la peque se tiró un buen rato jugando…eso sí, tuve que ponerle un babi plastificado y poner un hule en la mesa de la cocina para evitar que todo acabara chorreando.

Actividad para desarrollar la psicomotricidad: Ensartar macarrones

Me encantan las tardes como la de hoy...ni una sola obligación ni dentro ni fuera de casa, sin deberes para el mayor ni actividades extraescolares. ¡Son una delicia!

Así que, en cuanto Laura se ha levantado de la siesta, nos hemos puesto a hacer actividades todos juntos y la verdad es que, como no teníamos prisa en ningún sentido, hemos disfrutado un montón y digo "hemos" porque no sé yo quién se lo pasa mejor, si ellos o yo jejejeje

Concentración absoluta

Como Laura tiene más trillado jugar con plastilina por la guardería, enseguida se cansó y tuve que buscarle otra actividad para ella y, dándole vueltas, me acordé de que en  página de una princesa guisante había visto una actividad para desarrollar la psicomotricidad fina: ensartar macarrones en palitos de brocheta. Para que el palo de la brocheta fuera menos peligroso lo pinché bocabajo en una bola de plasti (aquí se reutiliza todo ;D).




Bueno, pues como suele suceder al ser una actividad de lo más sencilla fue todo un éxito y Laura se tiró un buen rato con los macarrones pero lo mejor es que, como los macarrones eran de colores, luego se sumó Carlos y se puso a hacer series; intentó explicarle a la hermana cómo iba la dinámica de las series pero creo que a la peque no le interesaba demasiado...¡bastante tenía con ensartar los macarrones!




Cuando acabamos, guardamos los macarrones para hacer otra actividad próximamente ¿qué tal un cuadro o un collar?

Cajas sensoriales (sensory tub). Otra caja sensorial del otoño

Después del éxito de nuestra primera caja sensorial, este fin de semana les he preparado a mis peques la segunda de ellas y, como uno de los factores que más les gusta es el efecto sorpresa, aproveché que la peque estaba durmiendo la siesta y que el mayor estaba leyendo y se la preparé.

De momento, están aprovechando la misma caja pero creo que va a ser más interesante tener una para cada uno ya que las edades son muy diferentes y los intereses también…Quizás con la peque sea más interesante la estimulación sensorial y el desarrollo de la psicomotricidad y con el mayor podemos aprovechar para aprender más sobre temas que le interesan; ahora le apasionan los animales y los dinosaurios y es una buena excusa de acercarnos a esa temática.

En esta ocasión, los materiales que utilicé fueron muy sencillos y estaban en casa; vamos, que no he tenido que comprar absolutamente nada y eso es fantástico porque les enseñamos también el valor de reutilizar y de darle una segunda vida a las cosas….Bueno, que me pierdo del hilo.

La base de la caja está compuesta, como veis, de garbanzos secos y, junto con cucharas de varios tamaños y pequeñas flaneras metálicas, le coloqué un embudo y algunas pajitas…como veis, más sencilla, es imposible.

Esta vez la que más ha disfrutado de la caja ha sido la peque; primero, empezó a jugar con los garbanzos, primero cogiéndolos de uno en uno, luego unos poquitos y finalmente un buen puñado de ellos. Cuando se cansó  de jugar con las manos, empezó a jugar con las cucharas y pasaba los garbanzos de las cucharas más grandes a las flaneras o al embudo y alucinaba viendo como iban atravesándolo.

Está siendo todo un descubrimiento lo que disfrutan con las cajas y lo sencillas que son de hacer…de hecho, ya tengo pensado cual puede ser el contenido de la siguiente porque el puente de los Santos lo vamos a pasar en la Sierra de Las Villas con la familia.

Como ya estamos de lleno en el otoño, para evitar que ellos pasen frío, coloqué una sábana doble en el suelo y, de paso, me sirve para tener los garbanzos algo más controlados, que no es poco.

Decoración de Halloween

A pesar del calor que tenemos encima todavía,  Halloween está a la vuelta de la esquina y hay que empezar a preparar la casa para nuestra celebración...No es que me encante esta fiesta pero le reconozco un puntito divertido para que los peques el vayan perdiendo el miedo a las brujas y los monstruos.

Llevo unos días buscando algunas ideas para decorar la casa y aunque he encontrado una barbaridad de recursos e ideas en la red, siempre hemos procurado que la decoración se pueda hacer con los peques y que, en la medida de lo posible, se puedan hacer recurriendo a materiales reciclados o que tenemos por casa, que no se trata de arruirnarse en el intento sino de pasar un rato agradable y divertido en familia.

Lo primero que vamos a hacer son unas pinzas-murciélago. Cogí la idea de un libro que la abuela regaló al mayor y más fácil no puede ser además de que prácticamente no os hará falta comprar nada.

¿Qué hace falta?

- Pinzas de la ropa de madera.
- Pintura negra.
- Cartulina negra.
- Pegamento.
- Pincel.
- Tijeras.

¿Cómo se hace?

Lo primero que haremos es pintar las pinzas con la pintura negra; si hace falta, daremos dos manos de pintura y dejamos secar.

Después, pintaremos unas alas de murciélago sobre la cartulina y las utilizaremos como plantilla para las demás. Recortamos las alas, le hacemos una pestaña y las pegamos al cuerpo-pinza del murciélago con pegamento y los dejamos secar.

Podemos colgar los murciélagos con un poco de hilo para que el efecto sea más bonito y utilizar los murciélagos para colgar de ellos globos.

Otra posibilidad es utilizar también pintura acrílica y cartulina de color naranja para que quede más decorativo pero nosotros, por falta de tiempo, nos hemos limitado al color negro...¡el año que viene el color naranja!

Los peques estuvieron muy colaboradores en todo momento en la realización de los murciélagos, sobre todo pintando el cuerpo de los murciélagos.

Pintamos camisetas!

Esta semana os propongo una actividad muy sencillita de hacer con los peques y no tan peques y que resultan bien divertida y muy bonita como regalo...Una camiseta pintada con las manitas!

Resulta que esta semana ha tocado despedir a un amigo del cole del mayor y, además de juntarnos para merendar después del cole, pensamos tanto él como su hermano pequeño se llevaran un buen recuerdo de sus amigos y qué mejor idea que una camiseta con las manos de todos estampadas.

Los materiales son muy sencillos de conseguir:

- Camiseta blanca.

- Pintura textil: roja, azul, verde....

- Rotulador textil que, en nuestro caso fue negro para poder identificar los autores de las manos.

- Un cartón para evitar que la pintura se cale.

Y si los materiales son fáciles de conseguir, la realización también es muy sencilla. Aquí tenéis el paso a paso:

Lo primero es preparar bien la zona de vamos a trabajar, poniendo un hule o papel de períodico porque es más que posible que haya manchas...mucho cuidado también con la ropa porque no olvidéis que vamos a utilizar pintura textil así que sacar las posibles manchas de la ropa será más difícil.

En segundo lugar, hay que poner el cartón que habíamos preparado dentro de la camiseta para evitar que la pintura se cale.

Ahora viene la parte más divertida para los niños...pintarse las manos con la pintura; tendréis que daros prisa porque si no la pintura se secará y la estampación no quedará bonita. En cuanto tengamos las manos pintadas, hay que presionar con fuerza la camiseta durante unos segundos.

Lógicamente se puede repetir tantas veces como se quiera y decorar la camiseta con otros detalles...eso quedará a la creatividad de cada uno!!

Esta actividad está pensada para niños de unos 6 años pero nosotros también hicimos una camiseta con niños de 2 y 4 años y la verdad es que se lo pasaron en grande y estuvieron la mar de colaborativos...

¡Espero que la disfrutéis!

Cajas sensoriales (sensory tub). Caja sensorial del otoño

Llevaba bastante tiempo dándole vueltas y más vueltas a la idea de hacer una caja sensorial con mis peques pero siempre me ha echado para atrás la idea de tener que hacer dos cajas a la vez de la misma materia porque las edades son muy dispares (6 y 2 añazos) pero por fin me he decido y la verdad es que ha sido muy enriquecedor para los tres...¡que yo me incluyo en el saco!

Aprovechando el cambio de estación, vamos a hacer una caja sensorial del otoño y para eso cogí un paquete de lentejas pardinas, de esas marrones, y las esparcí por el fondo de la caja para que hiciese de base.

Luego cogí un poco de pasta de colores...ya sabéis por eso de que representa perfectamente los colores del otoño (amarillo, rojizo y verde) y la puse en un lateral dentro de un cuenco para que ellos pudieran utilizar los recipientes para hacer los trasvases que quisieran.

También cogí un poco de lana que tenía dando vueltas por casa para que los peques se vayan ambientando con el tema del frío que se avecinará y, por último, he puesto algunos animales, osos sobre todo, para poder hablar también de la hibernación..



Para que no se pusiera todo el suelo perdido, extendí una sábana y, como empieza a hacer fresquito, ha venido hasta bien para que no pillaran frío...jeje

El caso es que se lo han pasado estupendamente jugando los dos juntos experimentando con la textura de los distintos elementos de la caja, haciendo trasvases con todo lo que han ido pillando primero con las cucharas y luego directamente con las manos...

Y para ambientarlos les he puesto las Cuatro estaciones de Vivaldi ¡se lo han pasado genial!

A mí lo que me ha sorprendido de verdad ha sido el tiempo que han dedicado a la actividad...¡casi una hora! Ha sido tal el éxito que vamos a hacer una segunda para de la caja sensorial para complementarla con otros elementos típicos del otoño ¿qué tal unas hojas o unas frutas? Ya os contaré.