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jueves, 27 de febrero de 2014

Actividad para niños: Hacemos un instrumento musical





Aprovechando que Carlos tenía que hacer un instrumento musical para el cole y que el fin de semana se presentaba muy muy lluvioso, decidimos convertir unos deberes en una tarde de manualidades en familia...La verdad es que así resultó mucho mejor porque creo que, como deberes, es difícil para que los niños lo hagan solos sobre todo porque lleva un cierto tiempo.

¿Qué materiales hacen falta? No os preocupéis porque estoy segura de que tendréis de todo en casa

* Un palo de unos 20 cm.
* Macarrones.
* Pintura de dedos porque es la más fácil de limpiar.
* Hilo de pescar o cualquier otro hilo resistente que tengáis por casa o incluso lana finita.

¿Cómo lo hacemos?

1.- Pues lo primero de todo, pintar los macarrones si los que vais a utilizar son blancos ya que así quedan más bonitos. Si utilizáis macarrones de verduras o, simplemente, si tenéis prisa, podéis pasar al siguientes paso.

2.- Una vez que la pintura de los macarrones se haya secado, vamos montando el instrumento en sí. Anudamos el hilo elegido en el palo -nosotros elegimos el hilo de pescar porque quedaba más bonito- y dentro vamos metiendo los macarrones pintados...Como nosotros andábamos un poco justos de tiempo, decidimos que la mitad de la pasta sería pintada y la otra mitad en blanco para que fuera cundiendo más.

3.- Cuando hayamos terminado de meter los macarrones, anudamos el hilo al palo y pasamos a la siguiente hilera de macarrones.

Nosotros empezamos poniendo nueve macarrones de colores y otros tantos blancos y luego fueron decreciendo de dos en dos hasta que nos quedamos en cinco de colores y cinco blancos. La verdad es que como actividad para hacer con ellos está fenomenal aunque eso sí lo suyo es irles ayudando y hacerla como actividad familiar porque, por más que pregunté a los padres de los amigos de mis hijos, no encontré a ninguno de ellos que la hubiera hecho sin ayuda de los mayores...de hecho, fueron mayoritariamente los padres quienes se encargaron de hacer el instrumento pero, claro, el tema de los deberes ya daría para otro post y bien largo.

Al cabo de los dos o tres días, viendo que a Laura le había gustado el resultado del instrumento, intentamos repetir la misma actividad con Laura pero se aburrió en seguida...yo creo que es pequeña aún para ensartar tantos macarrones aunque sí le gustó muchísimo ver y jugar con el instrumento del hermano.


viernes, 6 de diciembre de 2013

Día de la Constitución. Una poesía para niños


En casa mis hijos han "mamado" desde pequeños todo el mundo jurídico tanto por mi profesión como por la de mi marido; por eso desde que son bien pequeños intentamos inculcarles que tienen derechos fundamentales, entendidos como los más básicos, que todo el mundo tiene que respetar y que, lógicamente, también hay una serie de obligaciones que deben cumplir.

Este año, que Carlos cursa primero de primaria, han tenido que aprenderse una poesía sobre el día de la Constitución y que os transcribo porque me parece muy importante que vayan tomando conciencia desde muy pequeños que son personas a las que hay que respetar y que tienen sus derechos...creo que así nos podemos ahorrar algunos problemas cuando son mayores.

Aunque en el cole no nos han dicho de dónde la habían sacado, he estado buceando un poco por la red y la he encontrado en la página de Menudos peques


CANCIÓN DE LA CONSTITUCIÓN

(Se cantaría con el ritmo de "Tengo una muñeca vestida de azul")

La constitución te hace conocer
cuál es tu derecho
y cuál es tu deber.

Yo tengo derecho a poder jugar
y debo las normas siempre respetar.

Yo tengo derecho a la educación
y debo en la escuela prestar atención.

Yo tengo derecho a la sanidad
y debo cuidar mi higiene personal.

Yo tengo derecho a dar mi opinión
y debo escuchar con atención.

Yo tengo derecho a vivir en paz
debo ser amigo y nunca pelear.

Y si mis derechos quiero hacer valer
nunca he de olvidar cuál es mi deber.


¡Feliz Día de la Constitución!


miércoles, 13 de noviembre de 2013

Hacemos un jardin zen en miniatura


Desde que tengo conciencia, soy una enamorada de Japón, de sus costumbres, su comida y de hecho, tengo algunos buenos amigos de allí. Por eso no es raro que me encanten los jardines zen con toda la serenidad y la relajación que aportan...el problema es que vivo en un piso sin patio ni balcón (aunque con mucha luz, jejeje) y por razones de espacio no puedo poner uno de gran tamaño pero sí uno pequeño encima de una mesa o escritorio.

Aprovechando que los días son más cortos y que apetece menos estar en el parque con los niños, os traigo una actividad para hacer con los más pequeños: un mini jardín zen.

Hace tiempo que hice esta actividad con el mayor; de hecho, ni siquiera había nacido la hermana y la verdad es que los dos disfrutamos mucho preparándola. Por eso mismo, ni siquiera tengo fotos de cómo nos quedó ya que entonces no andaba yo pensando en colgar las actividades con los peques en un blog.


¿Qué hace falta para un jardín zen?

Para comenzar, hace falta el contenedor del jardín. Nosotros utilizamos un recipiente que habíamos utilizado antes como jardín para cactus...ya sabéis: REUTILIZAR!!

El contenedor lo rellenamos con arena finita de la playa que recogimos el fin de semana anterior y lo decoramos con unas piedras y unos pequeños brotes de bambú que teníamos.

Finalmente, colocamos un pequeño rastrillo que teníamos por casa pero que, si os digo la verdad, no sé ni de dónde salió.





viernes, 8 de noviembre de 2013

Cactus de plastilina

Hoy os traigo una manualidad estupenda y muy divertida para hacer con los peques de la casa: un cactus de plastilina.

En nuestro caso, quedó tan bonito que se lo regalamos a papá por el Día del Padre y desde entonces adorna su despacho.

¿Qué materiales necesitamos?

* Una macetita pequeña de barro.
* Plastilina de varios colores: verde claro, verde oscuro, rojo, anaranjado.
* Palillos de madera redondos y planos.
* Unas tijeras


¿Cómo se hace?

1. Lo primero que tenemos que hacer es preparar una base de plastilina para la maceta y clavamos un palillo de madera que servirá de sustento al cactus.

2. Mezclamos la plastilina verde clara con la oscura y hacemos cuatro bolas.

3. Aplastamos las bolas que acabamos de hacer y cogemos la de mayor tamaño y la clavamos en el palillo porque será la parte central del cactus.

4. El resto de bolas aplastadas las insertamos en otros tres palillos, que habremos cortado, según el tamaño deseado, y las clavamos en la parte central del cactus.

5. Con las tijeras, cortamos varios palillos redondos y los clavamos en el cactus, simulando los pinchos.

6. Finalmente, hacemos bolitas más pequeñas con la plastilina roja y naranja que colocaremos en la punta del cactus, simulando las flores. Es más conveniente pegarlas con palillos para que aguanten mejor.


jueves, 7 de noviembre de 2013

Nos atamos los cordones

Llevo un tiempo dándole vueltas a la forma más sencilla de enseñar al mayor a atarse los cordones; a ver, tengo en cuenta que no todos los niños son capaces de atarse los cordones a los cinco años pero me parece que, con seis años cumplidos de sobra y camino de los siete, podemos empezar a intentarlo sin demasiada prisa.
A mí siempre me ha resultado muy difícil diferenciar la derecha y la izquierda y me preocupa bastante no saber transmitirle al niño cómo debe atarse los cordones; por eso, llevo tiempo buscando idea en la red y, de momento, voy a rescatar una plancha de cartón con forma de zapato que hice el verano pasado y que hasta ahora no hemos utilizado demasiado...a mi hijo, de momento, no le ha llamado demasiado la atención el tema de atarse los cordones él solo.

Lo que más interesante me ha parecido ha sido una poesía que encontré en el blog de Marybel para que a los niños les resulte más sencillo aprender los pasos a seguir



LOS CORDONES

LOS CORDONES SE SUELTA
SI NO LOS SABES ATAR,
TE CUENTO UN SECRETITO
Y MUY PRONTO APRENDERÁS.

TOMANDO LAS DOS PUNTAS,
UNA CRUZ DEBES FORMAR:
PASA UNA POR LA "CUEVA"
Y AHORA LA ESTIRARÁS.

OBSERVA…¡GENIAL!
¡SE FORMÓ UN NUDO!
LLÉVALO HASTA ABAJO
SIN NINGÚN APURO.

TOMA UN CORDÓN
FORMA UNA OREJITA,
EL OTRO LA ABRAZA 
Y SE METE EN LA "CUEVITA".

CUANDO YA ESTÉN
LAS DOS OREJITAS
CON UN NUDO EN EL MEDIO,
¡QUEDARÁN MÁS BONITAS!

ES UN JUEGO ENTRETENIDO
LO TIENES QUE PRACTICAR;
SI TIRAS DE LAS PUNTAS, 
SE VOLVERÁN A DESATAR.


¡Vamos a ver cómo se nos va dando! Ya os iré contando

miércoles, 6 de noviembre de 2013

Hacemos una hucha casera

Creo que todos somos cada vez un poco más conscientes de la necesidad de reutilizar los materiales que usamos y de darles dos, tres y hasta cuatro vidas más.

Hoy os traigo una actividad tan decorativa como fácil de hacer y que consiste en hacer una hucha de cristal utilizando un simple frasco de cristal y unas tiras de washi tape.

Lo primero que tenemos que hacer, lógicamente, es lavar bien el frasco de cristal, quitando el papel que pueda tener pegado, y la tapa, secándolo con cuidado.

Después, simplemente hay que empezar a decorar el frasco dejándonos llevar por nuestra imaginación. En mi caso, como la hucha era para el dormitorio de mi peque, decidí utilizar unas tiras de washi tape de lunaritos que tenía en casa. Para asegurar el resultado y que las tiras no se levantaran, las aseguré con celo transparente.

La tapa es algo más complicada de hacer puesto que hay que hacer una apertura por donde echaremos las monedas... ¡Voilá!







martes, 29 de octubre de 2013

Cajas sensoriales (sensory tub). Otra caja sensorial del otoño



Después del éxito de nuestra primera caja sensorial, este fin de semana les he preparado a mis peques la segunda de ellas y, como uno de los factores que más les gusta es el efecto sorpresa, aproveché que la peque estaba durmiendo la siesta y que el mayor estaba leyendo y se la preparé.

De momento, están aprovechando la misma caja pero creo que va a ser más interesante tener una para cada uno ya que las edades son muy diferentes y los intereses también…Quizás con la peque sea más interesante la estimulación sensorial y el desarrollo de la psicomotricidad y con el mayor podemos aprovechar para aprender más sobre temas que le interesan; ahora le apasionan los animales y los dinosaurios y es una buena excusa de acercarnos a esa temática.

En esta ocasión, los materiales que utilicé fueron muy sencillos y estaban en casa; vamos, que no he tenido que comprar absolutamente nada y eso es fantástico porque les enseñamos también el valor de reutilizar y de darle una segunda vida a las cosas….Bueno, que me pierdo del hilo.

La base de la caja está compuesta, como veis, de garbanzos secos y, junto con cucharas de varios tamaños y pequeñas flaneras metálicas, le coloqué un embudo y algunas pajitas…como veis, más sencilla, es imposible.

Esta vez la que más ha disfrutado de la caja ha sido la peque; primero, empezó a jugar con los garbanzos, primero cogiéndolos de uno en uno, luego unos poquitos y finalmente un buen puñado de ellos. Cuando se cansó  de jugar con las manos, empezó a jugar con las cucharas y pasaba los garbanzos de las cucharas más grandes a las flaneras o al embudo y alucinaba viendo como iban atravesándolo.

Está siendo todo un descubrimiento lo que disfrutan con las cajas y lo sencillas que son de hacer…de hecho, ya tengo pensado cual puede ser el contenido de la siguiente porque el puente de los Santos lo vamos a pasar en la Sierra de Las Villas con la familia.

Como ya estamos de lleno en el otoño, para evitar que ellos pasen frío, coloqué una sábana doble en el suelo y, de paso, me sirve para tener los garbanzos algo más controlados, que no es poco.

viernes, 25 de octubre de 2013

Decoración de Halloween


File:Jack-o'-Lantern 2003-10-31.jpg


A pesar del calor que tenemos encima todavía,  Halloween está a la vuelta de la esquina y hay que empezar a preparar la casa para nuestra celebración...No es que me encante esta fiesta pero le reconozco un puntito divertido para que los peques el vayan perdiendo el miedo a las brujas y los monstruos.

Llevo unos días buscando algunas ideas para decorar la casa y aunque he encontrado una barbaridad de recursos e ideas en la red, siempre hemos procurado que la decoración se pueda hacer con los peques y que, en la medida de lo posible, se puedan hacer recurriendo a materiales reciclados o que tenemos por casa, que no se trata de arruirnarse en el intento sino de pasar un rato agradable y divertido en familia.

Lo primero que vamos a hacer son unas pinzas-murciélago. Cogí la idea de un libro que la abuela regaló al mayor y más fácil no puede ser además de que prácticamente no os hará falta comprar nada.

¿Qué hace falta?

- Pinzas de la ropa de madera.
- Pintura negra.
- Cartulina negra.
- Pegamento.
- Pincel.
- Tijeras.

¿Cómo se hace?

Lo primero que haremos es pintar las pinzas con la pintura negra; si hace falta, daremos dos manos de pintura y dejamos secar.

Después, pintaremos unas alas de murciélago sobre la cartulina y las utilizaremos como plantilla para las demás. Recortamos las alas, le hacemos una pestaña y las pegamos al cuerpo-pinza del murciélago con pegamento y los dejamos secar.

Podemos colgar los murciélagos con un poco de hilo para que el efecto sea más bonito y utilizar los murciélagos para colgar de ellos globos.

Otra posibilidad es utilizar también pintura acrílica y cartulina de color naranja para que quede más decorativo pero nosotros, por falta de tiempo, nos hemos limitado al color negro...¡el año que viene el color naranja!

Los peques estuvieron muy colaboradores en todo momento en la realización de los murciélagos, sobre todo pintando el cuerpo de los murciélagos.




domingo, 6 de octubre de 2013

Juguetes caseros: Hacemos una catapulta con pinzas de tender

Hoy os traigo un juguete que hice para mi hijo mayor el verano pasado...es la mar de sencillo pero para él resultaban muy complicadas las instrucciones así que me puse manos a la obra y le preparé esta catapulta para que entrenase su puntería...horas y horas de juego asegurado.

Lo mejor es que prácticamente todos los materiales los tenemos por casa o son muy fáciles de conseguir

¿Qué materiales necesitamos?

* 2 pinzas de la ropa.
* 2 palos de helado.
* 1 tapón de plástico de los cartones de leche.
* Cola blanca.
* Cinta adhesiva de colores (tipo washi tape)
* Huevera de cartón.
* Pintura acrílica.
* Pincel.
* Bolita de papel, botones o cualquier otro objeto pequeño que pueda servir de proyectil.


¿Cómo hacemos la catapulta?


  • Pegamos las dos pinzas entre sí, una encima de la otra.
  • Pega un palo de helado debajo de la pinza inferior y otro encima de la superior. En el extremo del palo de encima, pega un tapón que servirá de recipiente para las cosas que se vayan a lanzar.
  • Los palos de helado se pueden decorar bien con cinta adhesiva de colores (tipo washi tape) bien con pintura acrílica...Yo lo hice con la cinta porque, además de que tenía mucha variedad en casa, era más rápido de preparar y mi hijo esperaba impaciente.¡Comenzamos!
  • Además de lanzar los proyectiles, también se puede jugar con una huevera de cartón que habremos pintado con un color cada agujero y le asignaremos a cada uno un valor.

La idea la saqué de un libro de Imaginarium que se llama 111 actividades contra el aburrimiento y la verdad es que, además de barata y fácil de hacer, es muy entretenida para los más pequeños. 

Pintamos camisetas!

Esta semana os propongo una actividad muy sencillita de hacer con los peques y no tan peques y que resultan bien divertida y muy bonita como regalo...Una camiseta pintada con las manitas!

Resulta que esta semana ha tocado despedir a un amigo del cole del mayor y, además de juntarnos para merendar después del cole, pensamos tanto él como su hermano pequeño se llevaran un buen recuerdo de sus amigos y qué mejor idea que una camiseta con las manos de todos estampadas.

Los materiales son muy sencillos de conseguir:

- Camiseta blanca.
- Pintura textil: roja, azul, verde....
- Rotulador textil que, en nuestro caso fue negro para poder identificar los autores de las manos.
- Un cartón para evitar que la pintura se cale.

Y si los materiales son fáciles de conseguir, la realización también es muy sencilla. Aquí tenéis el paso a paso:

Lo primero es preparar bien la zona de vamos a trabajar, poniendo un hule o papel de períodico porque es más que posible que haya manchas...mucho cuidado también con la ropa porque no olvidéis que vamos a utilizar pintura textil así que sacar las posibles manchas de la ropa será más difícil.

En segundo lugar, hay que poner el cartón que habíamos preparado dentro de la camiseta para evitar que la pintura se cale.

Ahora viene la parte más divertida para los niños...pintarse las manos con la pintura; tendréis que daros prisa porque si no la pintura se secará y la estampación no quedará bonita. En cuanto tengamos las manos pintadas, hay que presionar con fuerza la camiseta durante unos segundos.

Lógicamente se puede repetir tantas veces como se quiera y decorar la camiseta con otros detalles...eso quedará a la creatividad de cada uno!!

Esta actividad está pensada para niños de unos 6 años pero nosotros también hicimos una camiseta con niños de 2 y 4 años y la verdad es que se lo pasaron en grande y estuvieron la mar de colaborativos...

¡Espero que la disfrutéis!


jueves, 26 de septiembre de 2013

Cajas sensoriales (sensory tub). Caja sensorial del otoño

Llevaba bastante tiempo dándole vueltas y más vueltas a la idea de hacer una caja sensorial con mis peques pero siempre me ha echado para atrás la idea de tener que hacer dos cajas a la vez de la misma materia porque las edades son muy dispares (6 y 2 añazos) pero por fin me he decido y la verdad es que ha sido muy enriquecedor para los tres...¡que yo me incluyo en el saco!

Aprovechando el cambio de estación, vamos a hacer una caja sensorial del otoño y para eso cogí un paquete de lentejas pardinas, de esas marrones, y las esparcí por el fondo de la caja para que hiciese de base.

Luego cogí un poco de pasta de colores...ya sabéis por eso de que representa perfectamente los colores del otoño (amarillo, rojizo y verde) y la puse en un lateral dentro de un cuenco para que ellos pudieran utilizar los recipientes para hacer los trasvases que quisieran.



También cogí un poco de lana que tenía dando vueltas por casa para que los peques se vayan ambientando con el tema del frío que se avecinará y, por último, he puesto algunos animales, osos sobre todo, para poder hablar también de la hibernación..



Para que no se pusiera todo el suelo perdido, extendí una sábana y, como empieza a hacer fresquito, ha venido hasta bien para que no pillaran frío...jeje

El caso es que se lo han pasado estupendamente jugando los dos juntos experimentando con la textura de los distintos elementos de la caja, haciendo trasvases con todo lo que han ido pillando primero con las cucharas y luego directamente con las manos...

Y para ambientarlos les he puesto las Cuatro estaciones de Vivaldi ¡se lo han pasado genial!





A mí lo que me ha sorprendido de verdad ha sido el tiempo que han dedicado a la actividad...¡casi una hora! Ha sido tal el éxito que vamos a hacer una segunda para de la caja sensorial para complementarla con otros elementos típicos del otoño ¿qué tal unas hojas o unas frutas? Ya os contaré.




jueves, 4 de julio de 2013

Actividades para la siesta

En nuestro último viaje, que fue a Edimburgo, compramos para mi loquillo un juego que cartas que se llama "50 things to do on holidays" de Usborne...algo así como "50 cosas que hacer durante las vacaciones" y la verdad es que está siendo realmente útil para tenerlo entretenido durante las siestas de este verano.

Tengo que aclarar que mi loquillo tiene seis años y medio y desde que era un mico le ha encantado jugar con las letras y las palabras, así que muchos de los juegos que utilizamos tienen precisamente que ver con el juego con palabras.

De momento, el juego que más le está llamando la atención es uno que se llama "Mouse" (ratón) que no deja de ser una versión de nuestro tradicional juego del ahorcado pero para niños...no me veo yo al crío dibujando un cadalso y luego, pasito a pasito, a un ahorcado. Ya os digo que le está encantando y aunque he empezado poniéndoselo algo fácil poco a poco se lo voy complicando con palabras muy largas que contienen letras menos frecuentes...no es que quiera que se frustre pero si no, me gana enseguida y la que se frustrará seré yo.

Las instrucciones son sencillísimas y de lo que se trata es de ir dibujando un ratoncito a base de circulos (primero el cuerpo, luego una pata, luego la otra, luego una mano, luego la otra, luego una oreja, luego la otra, luego los ojos y la nariz y finalmente la cola)...Así, además de calentarse la cabeza con las palabras está dibujando sin que él se dé ni cuenta (no es una de sus actividades favoritas) .

¿Qué palabras hemos utilizado hasta ahora? De momento, las más difíciles para él han sido murciélago y ayuntamiento sobre todo por lo largas que son.